viernes, 25 de octubre de 2013

Bitácora del segundo lapso

Esta bitácora es una redacción a modo de reflexión para analizar todo lo realizado en este módulo, es importante recalcar que fue un periodo de estudio interrumpido por problemas de la universidad ajenos a nosotros como catedra, sin embargo, se pudo culminar todo lo planificado a la perfección.
El primer tema tocado en este segundo lapso fue un estudio integral de las comunidades, nos basamos en tratar de evaluar a fondo los problemas que afectan a las comunidades y como podrían solucionarse, lo más impresionante de este tema es que nos enseñó una vez más que muchas veces las cosas que damos por sobreentendido que sabemos, en realidad no las entendemos por completo, en este tema muchas cosas que dimos por sentado nos hicieron entender algunos problemas existentes en la comunidad, el entender que cosas como la ética, la moral y la religión pueden lograr que las comunidades tengan acciones con repercusiones hizo como todo fuera un poco más lógico para nosotros como futuros profesionales y a raíz de esto tratamos de proponer distintas soluciones para resolver los problemas que afectan a las comunidades.
Luego de esto fuimos al encuentro #7 el cual se llamaba Guía de Observación que a mi parecer fue una de las actividades mas útiles en toda la catedra, ya que tuvimos que evaluar nuestra propia comunidad primero llenando una planilla acerca de las características que tienen nuestras comunidades como el tipo de viviendas, los comercios que se encuentran alrededor y las vías de acceso. Para así al final terminar redactando un ensayo y creando un croquis de nuestra comunidad. Fue sumamente interesante este encuentro porque entendimos las diferencias de las distintas comunidades al comparar unas con otras.
También vimos y aprendimos acerca de la medicina social y la medicina individual, este tema fue un tema que a mí personalmente me intereso bastante ya que el diferenciar la medicina social de la individual no es algo que se escuche siempre en todos lados, por lo que entender sus diferencias fue muy enriquecedor, yo luego de realizar el mapa metal para este encuentro y evaluar lo aprendido considero que como profesional, me gustaría poder hacer un poco de ambas medicinas, me gustaría ser parte de la medicina individual ya que esta produce los ingresos con los cuales puedo vivir cuando sea profesional, sin embargo, me gustaría también realizar la medicina social influyendo en la sociedad positivamente  logrado una ayuda para la comunidad.
Por último, finalizamos el lapso con un tema que muy interesante que fue el de estrategias comunicacionales en la salud comunitaria, fue muy importante volver a aprender cosas que ya sabíamos, como las ventajas de herramientas como la charla o la entrevista y también sus desventajas, fue muy interesante ver como cada quien emitía su opinión acerca de que era y en que consistía cada una de las estrategias y cual era para ellos su favorita

Para culminar, me gustaría resaltar que creo que esta materia nos enseño muchas cosas a lo largo del ano ya que como profesionales de la salud no solo importan los conocimientos teóricos y prácticos que adquieras a lo largo de la carrera, si no también la forma en como los apliques y sobretodo el siempre intentar ser un bien en pro a la sociedad, colaborar como profesional a la comunidad siempre nos hara mejores profesionales y eso es algo que esta materia nos recuerda y nos remarca.
MEDICINA SOCIAL E INDIVIDUAL


miércoles, 27 de marzo de 2013


Bitácora de la materia basada en el primer lapso.



Para hablar de esta materia hay que enfocarse en todas las asignaciones en las cuales hemos trabajado desde el comienzo del año. Ellas nos enseñaron básicamente la importancia de conocer nuestro entorno para poder ser individuos prósperos. Probablemente, la sociedad vive sin percatarse de cómo se constituye el mundo o como se relacionan los seres vivos, y por esto son importantes materias como estas que te hagan pararte 5 minutos a pensar ¿Qué hago yo aquí?,¿Cómo mis acciones afectan a mi entorno?
Si tomamos un ejemplo, en una de las clases de la materia nos fue preguntado ¿Qué es la sociedad? Y para nuestra sorpresa, esta no fue una pregunta tan sencilla de contestar. Es decir, estamos conscientes de que somos una sociedad pero ¿sabemos de verdad que la conforma?, preguntas como esta nos hace ver que damos muchas cosas por sentado o por aprendidas, muchas cosas que merecen más profundización.
Entre los temas de mayor importancia, o entre los que yo considero son los más relevante está el de “los determinantes de la salud”, este tema en mi opinión es muy importante porque lógicamente nosotros como futuros profesionales de la salud debemos saber que determina esta condición, sin embargo, cuando leí por primera vez este tema y el material de apoyo para el mismo, quede un poco sorprendida porque al determinar un concepto de salud existen muchos factores importantes los cuales probablemente yo di por sentado. En esta clase, aprendí que estar saludable no es solamente la ausencia de una enfermedad, no es solo poder pararse en las mañanas y salir a la calle. Entendí, que necesitas salud física pero también psicológica para ser saludable. Como odontólogos, debemos entender que todo lo que ocurra en la vida del paciente que pueda perjudicar su salud o en si su interés por ser saludable, es importante para nosotros y eso fue exactamente lo que me enseño este tema en específico.
Por otro lado, es importante mencionar para resumir la experiencia de este primer lapso, el uso de la plataforma Moodle como herramienta para esta clase. Considero, que esta es una herramienta sumamente útil y de gran ayuda para nosotros, la verdad es que el paso de entrar a la universidad y enfrentarnos con este primer lapso no es una tarea fácil con tantas materias y tener una materia que te proporcione la facilidad de poder hacer las asignaciones por computadora es un gran alivio. También la plataforma nos proporciona mucha información acerca de la materia, es decir, ella logra que esta materia sea sumamente ordenada ya que la información siempre está, solo debes buscarla.
Creo en sí y para resumir que esta materia nos ha enseñado muchas cosas las cuales sé que agradeceremos cuando tengamos que compartir con pacientes, aun así espero que en los dos lapsos que siguen a este sean aún mejores para mejorar o fomentar nuestro perfil como personas antes de llegar a ser profesionales de la salud.

Cultura y el Proceso Salud-Enfermedad

 

Partiendo de la concepción de la epistemología o de conocimiento de la calidad de vida y salud de la cultura y sociedad, el ser humano en su tendencia gregárica o de compañía, se estructura a lo largo de su vida en sociedades con una cultura, que no es más que la forma de vida común y aprendida, la cual comparte con los demás miembros de la sociedad.

 

En este sentido, si la socialización es tomada como el aprendizaje de experiencias ocurridas desde el nacimiento hasta la muerte; y la cultura como los hechos que proporcionan el conocimiento y las técnicas que le permiten a la humanidad sobrevivir. Estas posturas tienen gran influencia en los patrones culturales sobre la salud, ya que existen varios motivos para una salud insuficiente; entre las cuales podemos mencionar: la ignorancia o la falta de conocimientos sobre los factores relacionados con las causas de las enfermedades y muertes; los hábitos culturales los cuales conllevan a que las familias no se dediquen al cuido con cariño de los pequeños y a sus miembros; a no procurar mantener un ambiente limpio.

 

Por tal motivo debe existir una estrecha relación entre las prácticas de salud y cultura; ya que siendo el profesional de la salud un agente de cambio social planeado debe concebir una actividad preventiva de salud como función primordial; educando, conociendo a su comunidad de modo que se evite o reduzca al mínimo la resistencia de la gente, impartiendo educación sanitaria, etc.

El logro de una acción beneficiosa y eficiente de salud a las sociedades, debe tomarse en cuenta las siguientes recomendaciones:

1.- Estudio previo del medio cultural.

2.- Hacer concesiones a las creencias tradicionales, siempre que estas sean realmente inocuas.

3.- La introducción de nuevos rasgos o valores culturales.

5.- Tomar en cuenta los programas de salud en el concepto de prestigio y los valores establecidos por la comunidad.

6.- El profesional de la salud debe tener como axioma el respeto hacia la cultura local como el medio más seguro de establecer relaciones de simpatía con el pueblo.

Se concluye con la premisa:

Es imprescindible estudiar y conocer a fondo el modo de vida de la comunidad con la cual se va a trabajar, con el objeto de asegurar el éxito de la ejecución de cualquier trabajo de salud pública.

 

Andrea Varela

María José Vargas

Massimo Tansella


SOCIEDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

En este cuarto encuentro, la actividad en si fue evaluada en clase, la modalidad de la clase fue un debate en el cual el salón se dividió en dos grupos y discutimos acerca de este tema en si.

En realidad el debate se baso en que cada grupo debía defender un punto de vista distinto, en este caso el que le toco a mi equipo fue el funcionalismo. Este tema, o el discutir estas teorías es un tópico algo complicado ya que no es tan fácil explicar en que se basa el funcionalismo y el materialismo, o mejor dicho no es fácil defender ninguna de las dos teorías  ya que cada una tiene a su favor ciertas cosas y por lo tanto el mundo o la sociedad se basa no solo en una de ellas, si no en las dos.

a mi forma de ver, ninguna de estas dos teorías es auto suficiente  ya que no solo podemos basarnos en una ideal funcionalista y basarnos solo en un estilo de vida mas de campo y solo de convivencia, y tampoco basarnos en un ideal materialista en el que solo nos basemos en un estilo de vida de producción y consumismo.

El debate en si estuvo muy a la par justamente por esto, no es sencillo criticar un ideal pues no se puede imaginar un estilo 
de vida viable sin parte y parte de cada uno.

Es importante recalcar, que esta actividad fue muy beneficiosa para todos nosotros ya que pudimos por primera vez interactuar entre nosotros en un ámbito educativo y defender nuestros ideales u opiniones pudiendo tener una respuesta a favor en contra.

lunes, 25 de febrero de 2013

Bitácora del PROFIEO 
Luego de la elección de las personas que integrarían el nuevo grupo de estudiantes de odontología, fue realizado un curso introductorio para la carrera el cual fue llamado "PROFIEO" este curso fue principalmente creado para facilitarnos un poco las cosas a nosotros los estudiantes de primer año del periodo 2012-2013, en este se aplicaron ciertas medidas para proporcionarnos herramientas que emplearíamos a lo largo de la carrera, para que así el comienzo del año fuera un poco mas sencillo para el estudiantado. 

entre las cosas que aprendimos en este curso de preparación  debemos nombrar primeramente la clase para la utilización de la plataforma moodle la cual es la que utilizamos en la materia salud y sociedad. En esta clase, se nos impartieron todas las instrucciones para aprender como utilizar la plataforma y también se nos explico en que forma seria llevada la materia en si, con sus evaluaciones y demás. 

también, asistimos a algunas clases inaugurales tales como las de anatomía, histología y bioquímica estas clases principalmente como fin tenían el orientarnos de acuerdo a como seria llevada la materia en si, y también como seria el plan de estudio aplicada en ellas, ya que aun cuando forman parte del pensum de la misma carrera, cada una de ellas tienen sus propios ámbitos y formas de evaluar. 


Por ultimo, es importante recalcar que también participamos en dos actividades muy divertidas gracias a la asignatura de Cultura, en primer lugar, entre todos los estudiantes del periodo nos dividimos los distintos sectores de la facultad para así encargarnos de decorar la misma y adornarla en base a la navidad la cual se acercaba, y también participamos en un "Gaitazo" en el cual nos encargamos de cantar distintas canciones típicas navideñas para así llevar el espíritu navideño a la FOUC





TEMA #2: Grupos sociales. 
Para este segundo tema tuvimos como asignación el crear un crucigrama basándonos en conceptos de este tema, los grupos sociales, sus funciones y sus clasificaciones.


CRUCIGRAMA:


Vertical
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3.     —grupos pequeños donde prevalece la  intimidad que se   desarrolla en estrechos contactos o relaciones directas. Se constituyen en cualquier período de la   vida humana

4.     ---Son los grupos en los que participamos nosotros, aquellos que podemos identificar como mi familia, mis   amigos, mi profesión.   Ya sea por relación de origen o por incorporación voluntaria, el es aquel del cual somos miembros y que podemos distinguir de los otros grupos.

7.     —Hombre el cual fomento la teoría de que el grupo logra ser aquel que por un  lado "presiona" al individuo  para actuar en ciertos   sentidos y por otro contribuye a la estabilización de su situación personal.

10.   —Actividad interna de un grupo que se utiliza para saber el funcionamiento natural del grupo y para profundizar acerca de la situación de los integrantes entre ellos.

Horizontal
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1.     —Son grupos que se forman con el interés de profundizar en el conocimiento sobre sí mismo en cuanto a la   interacción con los demás; han supuesto la mayor proporción de investigaciones en el nivel afectivo.

2.     —grupos de mayor volumen y organización, más especializados, sus interrelaciones   son poco frecuentes y los intereses y contactos más indirectos y formales

5.     —concepto utilizado por la sociología para definir los papeles con los que los individuos se   representan a si mismos.

6.     —hombre que elaboro los conceptos del "grupo propio" y "grupo ajeno". El primero esta unido por el "sentimiento del nosotros", mientras que el segundo son "los otros".

8.     —conjunto de personas, quienes de acuerdo con  una estructura, organización, intereses y valores   mínimos, mantienen constantes interrelaciones.

9.     —Conjunto de personas que están en contacto (lugar y tiempo), pero la relación social es efímera. Tienen un   objetivo en común.






REFLEXIÓN DEL TEMA


Para comenzar, es importante recalcar que el haber discutido acerca de este tema corrigió muchos conceptos que tenia acerca de lo que son los grupos, y mucho mas allá los grupos sociales. 
Algunas veces, creamos conceptos por inferencia y esta fue una de esas veces, lastimosamente tenia algunos conceptos erróneos y es por eso que esta activa o tópico me pareció sumamente beneficiaria.
Los grupos sociales son en realidad quienes conforman la sociedad, la sociedad se divide en diferentes grupos que basan su unión en gustos, creencias o muchas otras cosas. las cuales enriquecen nuestro mundo de distintos tipos de vista y distintos tipos de enseñanzas diarias.
Es bastante interesante, lograr entender que tipos de grupos son los que forman tu entorno y de cuales de ellos te puedes sentir un integrante.
¿quien pensaría que tu propia familia es un grupo social?, existen diversos conceptos en el mundo que no conocemos y es importante tenerlos claros, y este es uno de ellos. así ahora podemos tener claro que tu familia tiene estatus de grupo social primario en tu vida, y que tus 4 mejores amigos también lo son.

Por estas y por muchas otras razones creo que este tema logro su objetivo, enseñarnos algo nuevo para aplicarlo en nuestra vida y en nuestra futura profesión.



¿QUIERES INFORMARTE MAS? VISITA ESTE LINK: http://www.youtube.com/watch?v=Ci-aBm7NCMg